胡锡进发话一锤定音，人教社道歉认错，插图争议收场，吴勇为何没有现身？

胡锡进发话一锤定音，人教社道歉认错，插图争议收场，吴勇为何没有现身？

随着胡锡进金口一开，并将人教社数学教科书插图的讨论空间从“敌特渗透”拉回到审美和专业领域，一锤定音后，教育部责成人民教育出版社立即改正，人教社道歉，总算是为持续多日的热议画上了句号。

胡锡进发话一锤定音，人教社道歉认错

在一众网友的望眼欲穿中，老胡终于顾不上休息针对持续冲上热搜的人教版小学数学插图争议发声，并且一锤定音地给出盖棺定论，插图明显突破“风格”范畴，道德和文化正确性都让人完全无法接受，但应限于“就事论事”，局面远远“没失控到后院‘被人抄了’的程度”，不要搞得“好像我们的教育出版阵地真的丢了，被恶势力霸占了，需要绝地反击”。

可以说伴随着老话话音甫一落地，最高首长机构教育部先是放出“研究决定”，第一条就是“责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材”，教育部还将组织专家团队亲自“严格稽核把关”。

其次，教育部还籍此“立即部署对全国中小学教材进行全面排查”，并将重点放在问题重灾区“内容、插图”上，一旦“发现问题立即整改”，“确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯”。

在老胡看来，局面远远“没失控到那种程度”

不要搞得“好像我们的教育出版阵地真的丢了，被恶势力霸占了，需要绝地反击”，这种我们的后院“被人抄了”的惊慌完全不必要。

实事求是地说，老胡的这些观点跟我之前在文章中阐述的一致，无论是审美还是插图本身，都可以进行就事论事的探讨，但对于事件之外的“渗透”担忧，大可不必。

就像老胡所言，人教社至少在编审方面存在“不小的漏洞”，就算是市场化的出版机构，限于编辑人手不足，如果存在“轻率放过付印样”的情形还是非常可怕。相信，“人教社肯定会在这次插画争议中“汲取教训，开展整改”，至于事情是否如同大家猜猜的那样存在“利益输送”，“导致把关失效”，这样的结论不能乱下，大家还是需要等待实事求是的调查结果。

吴勇为何没有现身？

人教社的道歉和整改，也预示由数学教材插图引发的这波持续升温的舆论危机接近尾声，得到了满意答复后，公众的注意力也可以转移到其他领域，给人教社一个宽松的舆论环境筹措力量绘制精品课本。

随着胡锡进一锤定音的谆谆教诲得到绝大多数网友的认可，我们也真诚希望画手吴勇的插图作品还是仅仅局限于“审美”和“业务”争议范畴。

当然，如果未经证实的传闻和老胡口中的“查处”终被证实，我们也应该相信老胡未雨绸缪的判断，局面也远远没有达到后院“被人抄了”的程度，完全不必搞得“好像我们的教育出版阵地真的丢了”，“需要绝地反击”般惊慌失措。