Simone学情分析什么意思？
的有关信息介绍如下：
1、什么是“学情分析”？“学情分析”，通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”。学情分析的主要内容，应包括学生的起点能力分析(本班学生学习数学的知识起点、能力起点与态度起点），一般特点分析（指学生的年龄特征与学习数学的共同特点），学生学习风格（也叫认知倾向）分析。学情分析的常用方法：1.观察法 2.谈话法 3.问卷法 4.实验法 5.材料分析法 6.访问调查法 2、“学情分析”的重要性。“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”这就需要我们深入分析、真正了解我们的学生，“以学定教”，从而增强教学设计的针对性和预见性，使教学设计及其实施建立在客观的、符合学生实际的扎实
