孩子马上读高三了，但数学老师水平太差，真心难受。如何破？

孩子马上读高三了，但数学老师水平太差，真心难受。如何破？

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第一，高考成功你会感谢谁？

这是昨天遇到的一个问题，下面有许多回答，大部分选择的是感谢自己的努力，而没有选择感谢老师！成绩好了都不是老师教的。这里你明白了成绩好与老师没关系了吧。

只有成绩差的学生才会不停的找原因，责怪抱怨老师老师没把他教好。

第二，水平差？

这是如何评定的？一般高三老师也是学校层层筛选的，能差到哪里去？

能差到把错的讲成对的？能一问三不知？

还是你与某些所谓的名师比较的？

第三，你的态度是错误的家长态度

不能在孩子面前说老师的不是，更不能流露出对孩子老师的不满。你的这样认为老师水平差，你家孩子也会这样认为。你都不知道怎么办了，你的孩子呢？他要是不知道怎么办就麻烦了。

作为家长，你应该给孩子希望！你绝对可以把老师夸出一朵花来，虽然可能不是花！你说老师如何如何好，学生就会认为如何好，他学着也就有信心。

好不一定就是教的好，比如责任心，比如关爱学生，比如对孩子的态度，比如和孩子的关系等等。

第四，高三真的需要自己努力！

初中的时候就差老师手把手教你了，高中不是这样？主要靠孩子自己，主动完成任务。你要是到大学可能上完课就找不到老师了。

意思就是不要太把老师当回事，尤其是你不断长大的时候。

数学主要还是多做题，许多高三的学生都有两本资料，学校发的和自己买的。做题，发现问题，总结，请教。。。。各个环节都做好，哪有学不好的道理。

高三基本都是复习，没有新课，所以不断的查漏补缺，不断提高自己就行了。如果老师不行，你就多请教啊，把老师当做你的专职老师如何？有问题就问，围着老师问题。

所以调整好你的心态吧，积极的看待问题，正确的认识到谁才是关键的，千万不要把这种心态灌输或影响到孩子身上。如果那样你就只有艰难的路可以选了。比如换老师？可能吗！比如换学校？容易吗！比如混下去等失败？这个容易！

加油吧家长！

谢邀

非教育工作者，高考也过去20多年了，若言不足取，勿怪。

首先，觉得数学老师水平不行。这个观点别传播给孩子。有损无益，多增孩子负面情绪和压力。

我孩子也才开始漫漫求学路途行。听过他奥数课。也觉得老师水平不行。于是我试着帮他预习下。结果我教不会他，老师却可以。教育是专业的事。

一直觉得数学不难，包括奥数。所以基本不让孩子刷题。直到我发现孩子和别人的差距时，才知道数学也需要“死记硬背”。小学，中学课本知识不刷题没问题。但高中不行。不是说活学活用，举一反三后做不出来。是用时不同。四年级也解出了高考那道“维纳斯”，可用了十来分钟。高考时不可能用那么多时间来解一道送分题。

数学真是“师傅领进门，修行靠个人”。修行除了领悟，还要靠努力。所以刷题!刷题!刷题!

通过刷题找不足，再领悟。通过刷题提高速度。

高考你的聪明真敌不过别人熟练。

如果你作为家长认为老师差，你可以自己背后教小孩哈，如果你家小孩都认为老师差，那么你家小孩不得了，可以自己自学啊哈，

一个班几十个学生，难道数学成绩都不好？其实这个问题跟现在好多家长都努力想把孩子送去终点小学，终点中学一样，再差的学校也有学习尖子，再好的学校也有倒数第一。孩子成绩的好坏跟学校，跟老师没有实质性的关联。只有那些平时不关心孩子学习一到了考试看到孩子成绩不好不是责怪孩子就是责怪老师学校的家长，才会有这样的烦恼。

那问问这样的家长，平时关心过孩子吗？先不说学习，关心过孩子的成长吗?

一个老师既然能任教，那就充分说明已经具有了当老师的资格。家长又有什么资格质疑老师？

数学这门课程，主要是对于课本知识点的掌握。只要学生能够多预习，多复习，学会举一反三，还是很好学的。

这理由太无奈，等校长发善心吧

不用解决了 您已经赢了 您全对

我也有不好的学科，但我从来不会觉得那个老师水平差，因为我的水平都没有达到别人的要求，哪有资格去评价别人水平差，而且别人手下的学生不一样有学的好的吗？